Immersive Lernumgebungen (2021)

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Lernumgebungen, die realistische Handlungssituationen repräsentieren, in die man eintauchen und in denen man explorieren sowie handeln kann, entfalten eine hohe Attraktivität und Wirksamkeit. Im Zuge der Digitalisierung gibt es zunehmend mehr Möglichkeiten, solche immersiven Lernumgebungen zu realisieren: 360° Fotos bzw. Videos, 3D Simulationen (PC), Virtual-Reality-Umgebungen (Datenbrille), Serious Games oder auch virtuelle Klassenräume. 

Ihr Nutzen

Sie orientieren sich zu zentralen Konzepten (z.B. „situated cognition“ und „social presence“) und verschiedenen Typen von immersiven Lernumgebungen. Sie erleben ausgewählte immersive und virtuelle Lernumgebungen ganz direkt und persönlich. Sie kennen Anwendungskontexte, Gestaltungsmerkmale und Erfolgsfaktoren für den Einsatz immersiver Lernumgebungen. Sie kennen Rollen, Abläufe und Werkzeuge für die Realisierung von immersiven Lernumgebungen und Sie entwickeln Ideen für relevante Umsetzungen in Ihrer eigenen Bildungsorganisation.

Modultyp

Vertiefungsmodul

Modus

Teile des Moduls werden im angeleiteten, mediengestützten Selbststudium (Vorbereitung) sowie über Transferaufträge (Nachbereitung) absolviert. Hierfür ist es erforderlich, dass die Teilnehmenden entsprechend Zeit aufwenden (ca. 6 Std. für die Vorbereitung; ca. 10 Std. Transferauftrag mit Feedback und Follow-up).

Vorbereitung

  • Dauer 12.03.2021 - 25.03.2021
  • Ort Individuell bestimmbar

Termine

  • Datum 26.03.2021 - 10:00 am - 6:00 pm
  • Ort Radisson Blu, St.Gallen
  • Datum 01.04.2021 - 9:00 am - 1:00 pm
  • Ort Online (TriCATspaces)
  • Datum 16.04.2021 - 4:00 pm - 6:00 pm
  • Ort offener Arbeitsraum
  • Datum 30.04.2021 - 2:00 pm - 3:30 pm
  • Ort Follow-up

Themen und Inhalte

  • Grundkonzepte: ‚teaching / social / cognitive presence‘ etc.
  • Typen immersiver Lernumgebung
  • Einsatzszenarien für immersive Lernumgebungen
  • Gestaltungselemente und Erfolgsfaktoren für immersive Lernumgebungen
  • Werkzeuge für die Realisierung immersiver Lernumgebungen

Unterstützung der Umsetzung in die Praxis

  • Direkte eigene Erfahrungen mit immersiven Lernumgebungen
  • Analyse von Beispielen und Fallstudien
  • Checklisten, Strukturierungs- und Arbeitshilfen
  • Berichte von Gastexperten zum Einsatz von immersiven Lernumgebungen

 

Beispiele für Transferaufträge

  • Konzept für die Umsetzung von Kursangeboten in einer virtuellen Weiterbildungsakademie
  • Konzept für die Nutzung von immersiven serious games im Rahmen des MINT-Unterrichts
  • Konzept für den Einsatz von VR / XR / AR im berufskundlichen Unterricht

Zielgruppe

Bildungsverantwortliche bzw. „Learning Professionals“ mit verschiedenen Aufgabenprofilen, die Kompetenzentwicklung von Lernenden direkt oder indirekt unterstützen.

Beispiele:

  • Verantwortliche für Bildung, Weiterbildung und Personalentwicklung in verschiedenen Bildungskontexten (Betrieb, Berufsbildung, (Hoch-)Schule, etc.)
  • Verantwortliche für (Weiter-)Bildungsprogramme (Programmentwicklung und Programm-Management)
  • PersonalentwicklerInnen
  • TrainerInnen bzw. Lehrpersonen

Lernbegleiter/in

Teilnahmegebühr

CHF 1’650.00 mit begleiteter Transferphase (beinhaltet die Bearbeitung einer individuellen Transferaufgabe mit Feedback durch scil sowie die Teilnahme am Follow-up (Online)).

Kennenlernrabatt:  profitieren Sie von 10% Preisnachlass,  auf Ihre erste Modulbuchung bei scil.  Beantworten Sie dazu 3 Fragen und erhalten Sie einen Rabattcode! Kontaktieren Sie uns diesbezüglich per E-Mail

Arbeitsumgebung

Hinweise zur Arbeitsumgebung finden Sie hier.