Künstliche Intelligenz für Bildungsverantwortliche / Learning Professionals (2024)

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«Künstliche Intelligenz ist die neue Elektrizität», sagt Andrew Ng vom MIT. Künstliche Intelligenz (KI) ist für die (berufliche) Aus- und Weiterbildung besonders wichtig, da sie zu tiefgreifenden Veränderungen bei Arbeitsaufgaben, Job-Profilen und Beschäftigung führt. Nicht nur, dass bestimmte Arbeitsplätze gefährdet sind und andere, neue Arbeitsplätze geschaffen werden. Die damit verbundenen Veränderungen bei Aufgaben und Rollen führen zu Veränderungen bei Kompetenzerfordernissen ebenso wie bei Bildungsprogrammen. Das fehlende Wissen über den potenziellen Nutzen von KI verhindert, dass die Potenziale für die Bildung erkannt werden und begünstigt gleichzeitig Ablehnung («KI ersetzt den Menschen»). Doch inwiefern stimmen solche Aussagen überhaupt? Inwiefern entstehen neue Formen der Arbeitsteilung, die eine gute Zusammenarbeit von Mensch und Maschine ermöglichen?

Ihr Nutzen

Sie verstehen «KI» als Basistechnologie und eignen sich fundiertes Orientierungswissen an. Sie leiten Implikationen für die Bildung ab und explorieren zentrale Anwendungsfelder. Sie wenden das Konzept der Augmentationsstrategien an und sie explorieren neue Formen der Zusammenarbeit von Mensch und Maschine. Sie analysieren und bewerten als Bildungsverantwortliche konkrete Szenarien und den konkreten Nutzen des Einsatzes von KI in der Bildung.  

Modultyp

Basismodul

Modus

Blended Webinar mit maximal 15 Teilnehmenden:

  • Vorbereitung im angeleiteten, mediengestützten Selbststudium (ca. 2 Std.)
  • Vertiefung im Blended Webinar (8 Std.)
  • Transferauftrag (ca. 4 Std.) und
  • Abschluss-Sitzung (Blended Webinar) (ca. 2 Std.)

Vorbereitung

  • Dauer 19.04.2024 - 25.04.2024
  • Ort Individuell bestimmbar

Termine

  • Datum 26.04.2024 - 8:30 am - 12:30 pm
  • Ort Blended Webinar
  • Datum 03.05.2024 - 1:15 pm - 4:00 pm
  • Ort Blended Webinar
  • Datum 17.05.2024 - 4:30 pm - 6:00 pm
  • Ort Abschluss-Sitzung (Blended Webinar)

Themen und Inhalte

  • KI als neue Basistechnologie: KI, Generative KI, Grosse Sprachmodelle, KI-Problemfelder/ Limitationen
  • Ethische Leitlinien zur Nutzung von KI im Bildungsbereich
  • Rolle KI in Kernprozessen: Learning, Teaching/ Training, Assessment, Administration
  • Ziele in der Bildung: «KI Literacy» / «Computational Thinking»
  • Hybride Intelligenz: Neue Formen der Zusammenarbeit Mensch-Maschine
  • Augmentation und Augmentationsstrategien in der Personalentwicklung
  • Vorgehensmodell, Erprobung und Design konkreter Use Cases für KI in der Bildung

Unterstützung der Umsetzung in die Praxis

  • Orientierungsrahmen für KI-Nutzung in der Bildung
  • Analyse-/Bewertungsraster von Use Cases als Entscheidungsgrundlage 
  • Leitfaden zur Gestaltung von ethischen KI-Leitlinien 
  • Arbeitsaufträge zur Erprobung KI-basierter Tools 

 

Beispiele für Transferaufträge

Einblicke in ausgewählte Herausforderungen, an denen unsere Teilnehmenden in ihren Transferaufträgen gearbeitet haben:

  • Wissenstransfer zu KI: Visualisierungen für das verständlich-Machen von KI in der eigenen (Bildungs-)Organisation 
  • Analyse und Bewertung von drei Szenarien für den Einsatz von KI in einer Institution der Berufsbildung 
  • Erfahrungsbericht zur Erprobung von drei KI-basierten Werkzeugen mit dem Ziel der Aufwandsreduktion im Leistungsprozess «Weiterbildung»
  • Ethische Leitlinien für den Einsatz von KI im Rahmen eines Studiengangs – Reflexionen zu den Erfahrungen aus den Diskussionen mit Beteiligten 

Zielgruppe

Bildungsverantwortliche bzw. “Learning Professionals” mit Aufgaben im Hinblick auf die Transformation von Bildung und Entwicklung im Kontext veränderter Arbeits- und Bildungswelten.

Beispiele:

  • Verantwortliche für Bildung, Weiterbildung und Personalentwicklung in verschiedenen Kontexten (Betrieb, Berufsbildung, (Hoch-)Schule, etc.)
  • Verantwortliche für (Weiter-)Bildungsprogramme (Programmentwicklung und Programm-Management)

Lernbegleiter/in

  • Prof. Dr. Sabine Seufert

    Institut für Bildungsmanagement und Bildungstechnologien, Universität St.Gallen

    (Modulleitung)

  • Institut für Wirtschaftsinformatik, Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

Teilnahmegebühr

CHF 690.00 inkl. begleiteter Transferphase (Bearbeitung Transferauftrag, Kurzpräsentation & Feedback).

Arbeitsumgebung

Hinweise zur Arbeitsumgebung finden Sie hier.

 

Kontakt

swiss competence centre for innovations in learning (SCIL)

scil-info@unisg.ch

+41 71 224 31 55