scil bietet individuell zugeschnittene Fachcoaching-Angebote:
flexibel
kompetenzorientiert
individuell
Flexible Unterstützung
scil Fachcoachings können inhaltlich und terminlich genau auf die eigenen Anforderungen abgestimmt werden. Dabei können die Fachcoaches nicht nur auf das gesamte Ressourcen-Portfolio der scil academy zugreifen, sondern darüber hinaus auch Erfahrungen aus Forschungs- und Entwicklungsprojekten einfliessen lassen.
Ausrichtung nach Wunsch
scil Fachcoachings können – je nach Bedarf und Situation – den Aspekt der Kompetenzentwicklung oder den Aspekt der Projektunterstützung betonen. Steht die Kompetenzentwicklung im Vordergrund, kommen ähnliche Materialien und Arbeitsformen zum Einsatz wie bei den transferorientierten Weiterbildungsmodulen von scil. Steht dagegen die Projektunterstützung im Vordergrund, kommen eher projektbezogene und beratende Arbeitsformen zum Einsatz. Darüber hinaus ist auch eine Ausrichtung als Kurz-Audit oder als fachliches Sparring möglich.
Thema
Ziele (Beispiele)
Termin
Durchführung
Thema
FC1 – Digitales Lernen nachhaltig entwickeln
Ziele (Beispiele)
- Überprüfung Ausrichtung
- Stakeholder identifizieren & einbinden
- Standortbestimmung
- Zielbild entwickeln
- Massnahmenplan entwickeln
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC2 – Geschäftsmodell für L&D / Bildungsorganisation entwickeln
Ziele (Beispiele)
- Geschäftsmodell skizzieren
- Entwicklungserfordernisse sammeln
- Business Model Canvas erarbeiten
- Anpassungen erarbeiten
- Value Proposition für zentrale Kundengruppen schärfen
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC3 – Rollen & Profile für Learning Professionals schärfen
Ziele (Beispiele)
- Bestehende Rollen / Profile mit aktuellen Anforderungen abgleichen
- Aktuelle Profile für Learning Professionals sichten (z.B. Performance Consultant, Learning Data Analyst, Content Curator, Lerninfrastruktur-Architekt, etc.)
- Entwicklungsbedarfe klären
- Entwicklungspläne skizzieren
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC4 – Bildungsbedarfsklärung und -bedarfsanalyse
Ziele (Beispiele)
- Zielrichtungen für die eigene Arbeit klären
- Abgrenzung von Problemlagen vornehmen
- Turnusmässige vs. kontinuierliche Bildungsbedarfsklärung
- Anspruchsgruppen-orientierte Bedarfsklärung
- Passende Verfahren der Bedarfsklärung finden
- Interviewleitfäden zusammenstellen
- Critical Incident Analysen umsetzen
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC5 – Qualitätsentwicklung vorantreiben
Ziele (Beispiele)
- Qualitätsziele definieren
- Verfügbare Qualitätssysteme auf Passung prüfen
- Vorgehensmodell umsetzen
- Evaluationsebenen priorisieren
- Evaluationsverfahren auswählen
- Evaluationsinstrumente erstellen
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC6 – Wertbeitrag erhöhen & ausweisen
Ziele (Beispiele)
- Sichtachse Kompetenzen – (Organisations-)Ziele herstellen
- Anspruchsgruppen & Mitverantwortung für das Erreichen der Ziele
- Möglichkeiten der nutzenorientierten Gestaltung des Gesamtprozesses
- Anspruchsgruppen-orientierte Evaluation
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Thema
FC7 – Wirkungsstarke Bildungsarbeit realisieren
Ziele (Beispiele)
- Ausrichtung überprüfen & anpassen
- Standortbestimmungen effizient umsetzen
- Leistungsportfolio anpassen
- Agile Entwicklung von Angeboten
- Lernökosystem skizzieren / anpassen
Termin
Nach Vereinbarung
Durchführung
Nach Vereinbarung:
- Bei Ihnen im Haus
- Webmeeting & digitales Whiteboard
Themen
Fachcoachings sind zum gesamten Themenspektrum des betrieblichen Bildungsmanagements und der digitalen Transformation im Bildungsmanagement möglich.
In der Vergangenheit haben wir Fachcoachings unterschiedlichen Umfangs für Einzelpersonen und Teams unter anderem zu den folgenden Themen durchgeführt:
- Sparring zur Überarbeitung der Strategie eines internen Weiterbildungsbereichs
- Unterstützung bei der Überprüfung und Weiterentwicklung des eigenen Geschäftsmodells
- Kurz-Audit zur Überprüfung der Leistungsfähigkeit eines internen Weiterbildungsbereichs
- Sparring zur Differenzierung und Weiterentwicklung der internen Rollen von Learning Professionals
- Unterstützung bei der Entwicklung eines Vorgehens zur Bildungsbedarfsklärung
- Unterstützung bei der Entwicklung eines Grunddesigns für Mitarbeiter-Onboarding-Programme
- Unterstützung bei der Entwicklung eines Qualitätsmodells für die betriebliche Weiterbildung
- Unterstützung bei der Überprüfung der technischen Lernarchitektur (Plattformen & Werkzeuge)
- Unterstützung bei der Neuausrichtung der technischen Lernarchitektur (Plattformen & Werkzeuge)
Unkomplizierte Terminvereinbarung und Abrechnung
scil Fachcoachings können nach einer ersten Kontaktaufnahme und einem Vorgespräch flexibel terminiert werden. Die Abrechnung erfolgt nach dokumentiertem Aufwand und auf 15 Minuten genau
Ihre Ansprechpartner:
Dr. Christoph Meier
Geschäftsführung scil