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HomeArchives for Performance Support

Performance Support

  • Workplace Learning & Performance Support – Beispiel Rettungsdienst Kantonsspital Baselland

    Workplace Learning & Performance Support – Beispiel Rettungsdienst Kantonsspital Baselland

    Im Rahmen eines Pilotprojekts am Kantonsspital Baselland wird aufgezeigt, wie selbst erstellte kurze Videos als Performance Support für Rettungssanitäter:innen eingesetzt werden können.

  • Disruption und lernende Organisation – 7. scil Trend- & Community Day 2020

    Disruption und lernende Organisation – 7. scil Trend- & Community Day 2020

    Der 7. scil Trend- & Community Day stand unter dem Motto „Disruption und lernende Organisation: Chancen und Herausforderungen für L&D“. Im Fokus standen Lernkultur und Paradoxien, Transformationsinitiativen, Führungskräfte-Entwicklung, Performance Support und lernOS.

  • Geschützt: Disruption und lernende Organisation – 7. scil Trend- & Community Day 2020 (p)

    Geschützt: Disruption und lernende Organisation – 7. scil Trend- & Community Day 2020 (p)

    Es gibt keinen Textauszug, da dies ein geschützter Beitrag ist.

  • Digital Adoption Platforms für Training, Guidance & Support

    Digital Adoption Platforms für Training, Guidance & Support

    Digital Adoption Platforms ermöglichen nicht nur Performance Support, sondern auch Transparenz zum Grad der Nutzung von Software-Applikationen.

  • Performance Adjacent Learning – Nicht-lineares Lernen mit Online-Medien

    Performance Adjacent Learning – Nicht-lineares Lernen mit Online-Medien

    O’Reilly, ursprünglich ein US-amerikanischer Fachverlag für IT-Themen und jetzt Anbieter von E-Learning versucht mit einem neuen Begriff Aufmerksamkeit – die eigenen Angebote – zu gewinnen: Performance Adjacent Learning Was ist damit gemeint? In einem Whitepaper (“Performance Adjacent Learning: The next big shift“) wird die neue Wortschöpfung erläutert. Es geht um die gezielte, punktuelle und nicht-lineare […]

  • Learning in the flow of work (Josh Bersin)

    Learning in the flow of work (Josh Bersin)

    Im Rahmen einer Veranstaltung von HPE / Edcast Ende August (vgl. diesen Post dazu) hat auch Josh Bersin einen Impuls zum Thema “Learning in the flow of work” gegeben. Der Vortrag ist hier als Aufzeichnung verfügbar. Zum Thema “Learning in the flow of work” kommt Bersin erst ganz am Ende – nachdem er Carl Mehta, […]

  • Microlearning (eLearningGuild Online Summit)

    Microlearning (eLearningGuild Online Summit)

    Microlearning, das Gestalten und Bereitstellen von kleinsten Lerneinheiten, ist bereits seit einigen Jahren ein Thema für Learning Professionals. Aktuell scheint das Thema aber wieder einen Schub zu bekommen. Vor diesem Hintergrund hat die ELearning Guild letzte Woche einen Online Summit zu Microlearning durchgeführt. Wiederum 8 Sessions an zwei Halbtagen (Vormittags gemäss Pacific Time in den USA, Abends […]

  • Performance support / workplace learning mit AR (ThyssenKrupp & Microsoft)

    Ein dreiminütiges (Promotion-)Video (in englischer Sprache) dazu, wie Service-Techniker Aufzüge warten / reparieren und dabei von einer AR-Umgebung basierend auf Microsofts Hololens unterstützt werden. Machen Augmented Reality-Applikationen im Arbeitskontext Sinn? Wenn man diesem Beispiel folgt: unbedingt. Und was bedeutet das für L&D Profis? Jane Hart hat schon vor einigen Jahren darauf hingewiesen, dass die Entwicklung […]

  • „Learning & Performance Ecosystems“ in Unternehmen – Stand und Herausforderungen

    In einem aktuellen Marktforschungsbericht der eLearning Guild berichtet Steve Foreman, Geschäftsführer des Beratungshauses „InfoMedia Designs“, über den Stand der Entwicklungen im Bereich ‚Learning and performance ecosystems‘. In den letzten 10-15 Jahren, so Foreman, wurden grosse Anstrengungen unternommen, Lernangebote und Lernmöglichkeiten in Unternehmen und Organisationen von ihrer Bindung an Seminarräume und Präsenzzeiten zu lösen und in […]

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  • Durch die zerklüftete Technikfront navigieren: Nutzungsszenarien für generative KI und Arbeitsergebnisse
  • Lernräume als pädagogische Agenten: 10. scil Trend- & Community Day 2023
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