Archives for November 2017

Kompetenzen für eine digitalisierte Arbeitswelt: ein Orientierungsrahmen

30. November 2017 by Christoph Meier 11 Comments

Die digitale Transformation erfordert neue Kompetenzen und Fähigkeiten auf Seiten von Mitarbeitenden in Unternehmen und Organisationen. Hier besteht weithin Einigkeit. Doch worin bestehen diese Kompetenzen genau? Und was heisst dies für

Towards Maturity Benchmarking Report 2017: L&D – where are we now?

29. November 2017 by Christoph Meier 1 Comment

Seit 2003 führt Towards Maturity jährlich eine Benchmarking-Studie im Bereich betriebliches Bildungsmanagement durch. Die Studien sind mittlerweile sehr elaboriert, stützen sich auf ein ausgearbeitetes Reifegradmodell und können auf eine grosse

Persönlicher Werkzeugkasten / persönliche Arbeits- und Lernumgebung

24. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Jane Hart, C4LPT, hat auf der Basis ihrer letzten Erhebung zu Top 100 Tools for Learning, eine neue Version ihrer Infografik zum Werkzeugkoffer für "moderne Lernende" erstellt. Jochen Robes hat in seinem aktuellen Wochenrückblick diese Übersicht

Lern-Unterstützung (scaffolding) für Flipped-Classroom Designs

24. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Flipped Classroom-Designs bestechen durch ihre Logik: Lernende können dann auf Unterstützung durch eine Lehrperson zugreifen, wenn sie diese am meisten benötigen: bei der Bearbeitung von Aufgaben und Aufträgen in der Präsenzphase. Die Erarbeitung von

2017 Training Industry Report (www.trainingmag.com)

24. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Das Trainingmagazine (trainingmag.com) publiziert seit vielen Jahren einen "Training Industry Report". Dabei werden allerdings ausschliesslich US-amerikanische Unternehmen mit mehr als 100 Mitarbeitenden befragt. Im aktuellen Heft ist der Report 2017

Holokratie als Organisationsmodell für agile Bildungsorganisationen? 3 Fallbeispiele

16. November 2017 by Christoph Meier 2 Comments

Auch (unternehmensintern agierende) Bildungsorganisationen sehen sich gefordert, agiler zu werden. Im Rahmen des 1. scil-Interaktiv-Webinars haben wir Holokratie und den Entwicklungsweg dorthin zum Thema gemacht. Drei Fallbeispiele wurden vorgestellt

Zusammenarbeit von Inhalte-Erstellern und Bots bei Wikipedia

12. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Über Jochen Robes (weiterbildungsblog.de) bin in auf drei interessante Artikel aufmerksam geworden (wieder einmal vielen Dank nach Frankfurt!) ... Torsten Kleinz, freier Journalist aus Köln, schreibt im Blog "Algorithmenethik" (Teil des Projekts

globalfilter for L&D professionals (filtered.com)

10. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

In meinem Postfach war gerade ein Hinweis auf einen neuen Service für L&D Professionals: filtered.com. Beworben wird ein kostenloser Service mit einem "conversational UI (chatbot)" und einem auf künstlicher Intelligenz basierenden

Datengetriebene Personalisierung von Lern- und Entwicklungsprozessen (eLearning Guild Online Summit)

10. November 2017 by Christoph Meier 3 Comments

Individualisierung bzw. Personalisierung ist ein wichtiger Erfolgsfaktor für die Wirksamkeit von Lern- und Entwicklungsprozessen. Dies hat Leonard Bloom schon vor mehr als 30 Jahren anhand von empirischen Daten aufgezeigt (vgl. dazu den Einstieg in

Lernkulturentwicklung bei der Schweizerischen Post (Joël Krapf)

8. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Joël Krapf ist beruflich in einer Doppelrolle unterwegs: zum einen arbeitet er als Personal- und Organisationsentwickler bei der Schweizerischen Post; zum anderen arbeitet er an seiner Dissertation im Themenfeld Lernkultur und organisationale

LernOS für die lernende Organisation (COGNEON)

8. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

"LernOS ist ein Organisationssystem für den Erfolg in der digital-vernetzten Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts. LernOS stellt über die LernOS Apps praxiserprobte Methoden und Werkzeuge für die Entwicklung von Lernenden

Rolf Arnold: Entlehrt euch! (Zusammenfassung von Werner Sauter)

5. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Werner Sauter hat auf seinem Blog "blendedsolutions" eine Zusammenfassung des Buchs "Entlehrt euch! Ausbruch aus dem Vollständigkeitswahn" (hep Verlag 2017) von Rolf Arnold (TU Kaiserslautern) veröffentlicht. Jedes Kapitel des Buchs beginnt mit einer

Online-Event am 07.11.2017: "Motivation als Erfolgsfaktor des Lernens mit digitalen Medien" (e-teaching.org)

5. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Motivation stellt eine grundlegende Voraussetzung für erfolgreiche Lernprozesse dar. Das Online-Event stellt den Wirkfaktor Motivation in den Fokus und eröffnet damit im Themenspecial „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“ eine Reihe

IBM Watson Education

5. November 2017 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Hinblick auf adaptive Lernplattformen (bzw. intelligente tutorielle Systeme) waren mir bisher Lösungen wie Knewton, ALEKS oder area9learning bekannt. Mit IBM ist nun ein weiterer Spieler in diesem Markt unterwegs. IBM Watson Education macht die