Archives for Mai 2020

Khan Academy: deutschsprachige Inhalte, Arts&Humanities, Blended Learning

30. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Die von Salman Khan in 2005 initiierte und nach ihm benannte gemeinnützige online Akademie bietet jetzt auch kostenlose Lerninhalte in deutscher Sprache an - u.a. mit Verweis auf CoVid-19 und HomeShooling... Der Fokus des deutschsprachigen

Sustainable analytics braucht das Zusammenspiel von AI und HI

30. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Für den nachhaltigen Erfolg von 'student analytics' an Hochschulen braucht es ein verbessertes Zusammenwirken von künstlicher und menschlicher Intelligenz: "Sustainable Analytics". Ansonsten, so die Autoren eines Beitrags für EDUCAUSE Review, droht

Extending XR across campus – 3. Bericht zum EDUCAUSE/HP Projekt

30. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

EDUCAUSE und HP verfolgen seit 2018 ein gemeinsames Projekt: Campus of the future. Das Ziel ist, den Einsatz von aktuellen Lerntechnologien - insbesondere Extended Reality (XR, z.B. Virtual Reality oder Mixed Reality) - für Forschung und Lehre zu

EDUCAUSE Horizon Report 2020

17. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

15 Jahre lang hat das New Media Consortium jährlich einen Report zu aktuellen Entwicklungen im Bereich von Lehr-Lern-Technologien publiziert. In 2019 hat EDUCAUSE das Projekt übernommen. Anfang März ist mit dem Horizon Report 2020 der erste unter der

Visible Learning & Visible Learning plus

17. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

John Hattie, Bildungsforscher an der Universität Melbourn, Australien, unterhält seit mehr als zehn Jahren eine Webseite, auf der er die Ergebnisse seiner Metastudien zu lernförderlichen Faktoren zugänglich

eLearning Award 2020 – ausgezeichnete Projekte

17. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Der eLearning AWARD 2020 des elearning-journals wurde vergeben. Projekte in 57 Kategorien wurden prämiert. Die Dokumentation bietet eine nützliche Übersicht zu aktuellen Projekten und dem Stand des Arbeitsfeldes. Zum zehnten Mal verlieh die

Digitale Kompetenzen von Personalentwicklern – Studie 2020, Ergebnisse 2019

2. Mai 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Gemeinsam mit der DGFP führt IWP-HSG / scil seit 2018 jährlich eine Studie zu den digitalen Kompetenzen von Personalentwicklern durch. Aktuell läuft die dritte Befragungsrunde. Und es liegt ein kompakter Ergebnisbericht zur zweiten Runde