Archives for Februar 2019

Führungsebenen sollten Weiterbildung besser verstehen

23. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Vor dem Hintergrund der KI-basierten Welle der Automatisierung in der Arbeitswelt plädieren Beth Davies, Connor Diemand-Yauman, and Nick van Dam in einem Kommentar für McKinsey Quarterly für eine Erweiterung des Konzepts von "lebenslangem Lernen" hin

Aurora – KI-basierter Ratgeber zu Alltagssituationen für finnische Bürger

23. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

In Finnland wird seit Herbst 2018 ein KI-basierter Ratgeber für die Bürger des Landes getestet: Aurora. Drei Nutzungsszenarien stehen in der Pilotphase im Vordergrund: an einen neuen Studienort umziehen über Weiterbildung die

Erweitertes Leistungsportfolio für Learning & Development

23. Februar 2019 by Christoph Meier 1 Comment

Ursula Liebhart, Professorin für Betriebswirtschaft an der FH Kärnten, organisiert eine Impulsreihe zu Digital HR, in der sich die teilnehmenden Partner (Industriellenvereinigung Kärnten und verschiedene Mitgliedsunternehmen) mit der Digitalisierung

Virtual Reality für Learning & Development – ein Zwischenstand

23. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Ave Rio von der Redaktion des Magazins Chief Learning Officer hat ein Video und einen Artikel über den Einsatz von VR im Bereich betriebliche Weiterbildung publiziert. Das Video ist ungefähr sieben Minuten lang und zeigt einige interessante Beispiele

LEARNTEC 2019 – Meine Notizen

17. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Die Learntec, das zeigt der aktuelle mmb Trendmonitor, ist mit grossem Abstand die wichtigste Veranstaltung im deutschsprachigen Raum zum Technologie-unterstützten Lernen. Als ich durch die Messehallen ging, fühlte ich mich von der Fülle der Stände

Edcast dehnt sich aus

15. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Edcast ist ein Anbieter einer Learning Experience Plattform (LXP) und bezeichnet sich selbst als das "Netflix for learning" bzw. als die "AI-Powered Knowledge Cloud solution for unified discovery, personalized learning and knowledge management across

Künstliche Intelligenz: Die Auswirkungen auf Lernen, Lehren und (Weiter-)Bildung (Tuomi 2018)

15. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Ilkka Tuomi, Chief Scientist bei Meaning Processing Ltd, einem unabhängigen Forschungsinstitut in Helsinki, hat im Auftrag des Joint Research Centre (JRC) der EU einen Bericht zum Thema "The Impact of Artificial Intelligence on Learning, Teaching,

VR-Unterstützung skaliert praxisorientiertes Training

15. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Auf dem Blog von Josh Bersin bin ich gerade über einen Artikel gestolpert, den Jochen Robes in seinem Weiterbildungsblog bereits kommentiert hat. Dort findet sich eine Abbildung dazu, wie VR-basierte Lernumgebungen ("immersive learning")

Berufsbildung im digitalen Wandel – Israel Study Trip 2019

13. Februar 2019 by Sabine Seufert 1 Comment

Gemeinsam sind wir 12 Berufsbildungsexperten aus verschiedenen Kontexten (Automotive Industries, zwei Schulleiter bzw. Schulleiterin, Professoren: Forschung und Lehre in der Berufsbildung/Technikdidaktik, Dienstleistungspartner, Handwerkskammer -

Digitale Kompetenzen für Bildungsverantwortliche und für Bildungsorganisationen (DigCompEdu & DigCompOrg)

11. Februar 2019 by Christoph Meier 2 Comments

Sabine Seufert hat hier gestern auf die IT-Bildungsoffensive des Kantons St.Gallen verwiesen. In Kontext solcher Initiativen sind natürlich auch immer wieder Kompetenzerfordernisse der verschiedenen Akteure ein Thema. Das Kompetenzmodell DigComp

mmb Trendmonitor 2018/19 (Learning Delphi)

10. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Herbst 2018 hat das mmb Institut zum 13. Mal seine Trendstudie durchgeführt. Beteiligt haben sich 65 Experten aus der Bildungsszene in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Mit jeweils knapp einem Drittel der Teilnehmenden sind Dienstleister /

KI-basierte Lösungen für Learning & Development

10. Februar 2019 by Christoph Meier 1 Comment

Auf dem Weg zur Learntec letzte Woche habe ich kurz Station bei den SBB in Bern gemacht. Der Bildungsbereich der SBB führt mehrmals jährlich knapp zweistündige "Think Tanks" durch - Veranstaltungen, die sich neuen Themen für die Bildungsarbeit

IT Bildungsoffensive gestartet / Über 800 Lernende im i-MOOC dabei!

10. Februar 2019 by Sabine Seufert 1 Comment

Kaum jemand hat daran gezweifelt, dass sie nicht kommt, aber dennoch man weiss ja nie - warten wir noch den Sonntag ab... so hörte ich einige in den letzten Tagen... Alle in der Schweiz schauten nach St.Gallen am 10. Februar 2019. Nun ist sie da: die

How Chief Learning Officers build learning organizations

5. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Veronica Haight (Standford University) und Michael Marquardt (George Washington University) haben Expertengespräche mit 20 Chief Learning Officers (CLO) durchgeführt und danach gefragt, wie diese in ihrer Rolle als CLO die Entwicklung zu einer

Digitale Transformation von L&D – Entwicklungsphasen und erforderliche Kompetenzen

5. Februar 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

In einem Beitrag zum Sammelband "Kompetenzen der Zukunft - Arbeit 2030. Als lernende Organisation wettbewerbsfähig bleiben" (2018) entwickelt Karl Knispel von Deloitte ein Modell, in dem er vier Stufen der Digitalisierung von L&D