Archives for Februar 2020

User Generated Content als Teil der Content-Strategie: Erfolgsfaktoren

29. Februar 2020 by Christoph Meier 1 Comment

Die Einbindung von Mitarbeitenden bzw. Nutzern von Lernplattformen in die Produktion von Lerninhalten kann Teil der Content-Strategie sein. Anhand des Beispiels One Swisscom Academy wird erläutert, welche Erfolgsfaktoren zu beachten sind.

Plattformen für Capability Academies (Josh Bersin)

15. Februar 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Rahmen eines von NovoEd organisierten Webinars hat Josh Bersin kürzlich seine Sicht auf "Learning in the flow of work" und "Capability Academies" erläutert. Josh Bersin nimmt die Veränderungen im Arbeitsmarkt zum Ausgangspunkt für seinen

Geschützt: DevLearn 2019: Demofest und prämierte Lernlösungen

15. Februar 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

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Von Kompetenzen zu Fähigkeiten – Neues ATD Capability Modell

15. Februar 2020 by Christoph Meier 1 Comment

Die Association for Talent Development (ATD) hat ein neues Capability-Modell für Talent Development Professionals publiziert. Neu stehen drei Bereiche im Vordergrund: "building PERSONAL capability", "developing PROFESSIONAL capability" und "impacting

PE im Zeitalter von «Smart Machines»: Integrationskompetenzen & Augmentationsstrategien

7. Februar 2020 by Christoph Meier 3 Comments

Im Rahmen des Learntec Kongresses 2020 in Karlsruhe hatte ich Gelegenheit, zwei Aspekte der Personalentwicklung im Zeitalter von Smart Machines herauszustellen: Integrationskompetenzen & Augmentationsstrategien. Smart Machines Im Zuge der

Augmented Reality-Lernumgebungen: Typen von Ankern

7. Februar 2020 by Christoph Meier Leave a Comment

Anker sind Objekte, die von einer AR-Software erkannt werden können. Sie lösen das zentrale Problem bei der Entwicklung von AR-Lernumgebungen: wie bringt man die reale und die virtuelle Welt (bzw. virtuelle Inhalte) zusammen? In einem Artikel für

Berufsbildung 2030: Ausbildungssystem neu denken

2. Februar 2020 by Sabine Seufert Leave a Comment

Kürzlich hat das das "Schulblatt" des Kantons Zürich ein Interview mit mir durchgeführt. Die zentralen Fragen der Berufsbildung 2030 hat mir die Redakteurin Jacqueline Olivier gestellt - daraus ist ein spannender Dialog entstanden. Die