Archives for August 2019

50:50 Learning Model für Kleinunternehmen

31. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

In der aktuellen Ausgabe des Chief Learning Officer Magazins argumentieren Videhi Bhamid und Kasper Spiro (beide easygenerator.com) für ein für Startups angepasstes Trainingsportfolio: 50% selbstgesteuertes Lernen & 50% soziales Lernen. Der

Digitalisierung und Geschäftsmodelle für Bildungsdienstleister

31. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Zuge der Digitalisierung sind Bildungsdienstleister gefordert, ihre Geschäftsmodelle auf den Prüfstand zu stellen bzw. weiterzuentwickeln. Dies gilt für die adressierten Zielgruppen ebenso wie für die angebotenen Leistungen, die Prozesse der

David Kelly’s Curated Content auf TWIST / eLearning Guild

25. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

David Kelly, Executive Director der eLearning Guild, stellt seit gut zwei Jahren wöchentlich eine Reihe von Fundstücken zu verschiedenen Themen rund um eLearning bereit: David Kelly’s Curated L&D Content for the Week. Die Fundstücke sind gut

Einsatz von VR in der Ausbildung von Chirurgen: höherer Lernerfolg

25. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Die kürzlich bei einer Konferenz in Kalifornien vorgestellten Ergebnisse einer Experimentalstudie der medizinischen Fakultät der UCLA zum Lernerfolg bei chirurgischen Arbeitstechniken zeigen einen deutlich höheren Lernerfolg derjenigen Studierenden,

Automatisierte Produktion von Lernressourcen: Sammlungen, Quizzes, Bücher, Videos, etc.

24. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung und Automatisierung ergeben sich auch neue Möglichkeiten der Produktion von medialen Inhalte bzw. Lernressourcen. Für Bildungsverantwortliche und Inhalte-Entwickler ist es ratsam, diese Entwicklungen im

Badges zur Dokumentation von Kompetenzentwicklung: Das Beispiel EY

17. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Badges sind digitale Repräsentationen von Fähigkeiten, Lernleistungen oder Erfahrungen, die einerseits mit einem Bild und andererseits mit Metadaten verknüpft sind. Standards wie das System "Open Badges" der Mozilla Foundation, ermöglichen die

Kompetenzen für die digitale Ökonomie (Burning Glass / BHEF)

17. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Burning Glass Technologies ist ein in Boston beheimateter Anbieter von Software für Datenanalyse und ein Anbieter von Arbeitmarkt-Analysen. Das Business-Higher Education Forum (BHEF) ist ein in Washington D.C. verankertes Netzwerk von CEOs grosser

Entwicklung der Lernprofis: digitale Kompetenzen

17. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Ich habe versäumt, auf diesen Beitrag hinzuweisen, der schon vor einiger Zeit in Wirtschaftspsychologie aktuell erschienen ist: Seufert, Sabine; Meier, Christoph; Spirgi, Judith (2019):Entwicklung der Lernprofis: Welche digitalen Kompetenzen sie

Reflexionshilfe für Portfolio-Arbeiten: STAR

11. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

In loser Folge greife ich immer mal wieder die Portfolio-Arbeiten auf, die von den Teilnehmenden an unseren Weiterbildungsprogrammen erstellt werden (vgl. dazu diese Beiträge). Mathis Fluck hat kürzlich seine Portfolio-Arbeit eingereicht, in der

Vom LMS zum „Digital Learning Environment“ – University of Wisconsin

10. August 2019 by Christoph Meier Leave a Comment

Die University of Wisconsin ist mit ca. 170'000 Studierenden und ca. 39'000 Beschäftigten einer der grössten öffentlichen Hochschulverbünde in den USA. Vor dem Hintergrund eines auslaufenden Vertrags mit dem Anbieter eines Lern-Management-Systems