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Home2015Archives for September 2015

Archives for September 2015

Geschäftsmodell-Innovationen bei Bildungsorganisationen – Ein erster Überblick

28. September 2015 by christianschneider 3 Comments

Im Rahmen des zweiten scil Trend- und Community Days 2015, welcher am 16.08.2015 in St. Gallen stattfand, hatte ich die Gelegenheit, die bisherigen Forschungsergebnisse meiner Dissertation einem breiten Publikum aus der Praxis vorzustellen. Diese

Filed Under: Beiträge Tagged With: Bildungsmanagement, Change Management, Geschäftsmodell, Innovation, Learning Professionals, Strategieentwicklung und Portfolio-Management

Trends im Lernen & Weiterbildung: 2. scil Trend- & Community Day

18. September 2015 by tanjafandel 1 Comment

Am Mittwoch, 16. September 2015 fand unser 2. scil Trend- & Community Day in St.Gallen statt. Zu diesem Event hatten wir aktuelle Programmteilnehmende, Alumni und Projektpartner eingeladen, um uns zu dem Rahmenthema „Trends im betrieblichen

Filed Under: Beiträge Tagged With: Learning Professionals, Professionelle Kompetenzentwicklung, Tagungen & Konferenzen, Trendstudie, Zukunftsorientierte Kompetenzentwicklung

Beratungskompetenzen über ein Flipped Classroom Modell entwickeln: Dr. W. Widulle, FHNW

10. September 2015 by Christoph Meier 1 Comment

SWITCH, der Partner für Internetdienste der Schweizer Hochschulen, unterstützt u.a. die eduhub community, die die Experten der Schweizer Hochschulen zum Thema E-Learning repräsentiert. SWITCH bzw. eduhub organisieren in unregelmässigen Abständen

Filed Under: Beiträge Tagged With: Flipped Classroom, Learning Design, Video-basiertes Lernen

Verändert sich 2016 das Rollenbild von Learning Professionals? Sind wir darauf vorbereitet?

4. September 2015 by tanjafandel 3 Comments

Jane Hart unterscheidet treffend in 2 Rollenbilder von Learning Professionals: Learning Managers: Designing, delivering & Managing Training initiatives Learning Consultants: Advising & supporting continuous learning and Performance

Filed Under: Beiträge Tagged With: Coaching, Learning Professionals, Professionelle Kompetenzentwicklung, Trendstudie, Zukunftsorientierte Kompetenzentwicklung

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