Archives for 2021

360°-Videos zur VR-basierten Reflexion in der Lehrerbildung der HSG

28. Februar 2021 by Eric Tarantini Leave a Comment

Der Einsatz von Videotechnologie bietet Studierenden in der universitären Lehrerbildung die Möglichkeit, ihre ersten Lehrerfahrungen zu reflektieren. Mit 360°-Videos und Virtual Reality (VR)-Brillen eröffnen sich neue, interessante Optionen, um diese

Online-Prüfungen und die Verbreitung von Online-Proctoring

28. Februar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Mit der Umstellung auf Online-Lehre und Online-Prüfungen stellt sich die Frage, wie bei diesen Prüfungen akademische Standards gewährleistet werden können. Online-Proctoring ist ein möglicher aber gleichzeitig auch umstrittener Ansatz. Eine aktuelle

Auftragsbearbeitung in Selbstlerneinheiten: Werkzeug gesucht

18. Februar 2021 by Christoph Meier 4 Comments

Wir haben für den Einstieg in unsere Programme eine Selbstlerneinheit mit anspruchsvollen, aktivierenden Aufträgen entwickelt. Aber die Umsetzung in unserer Lernplattform (moodle) ist noch nicht so glatt, wie wir uns das wünschen... Damit wir

Online-Events: Werkzeug gefunden

18. Februar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Für eine Online-Veranstaltung zum Thema «Weiterbildung nach Covid-19: Wie viel ‘digital’ braucht es?» war ich auf der Suche nach einer geeigneten Plattform. Remo.co und veertly.com waren in der engeren Auswahl. Hier meine Zusammenstellung zu den für

Flipped Classroom Designs sind auch auf der Sekundarstufe wirksam

18. Februar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Metastudien zur Wirksamkeit von Flipped Classroom Designs lagen bisher vor allem für die Stufe Hochschule vor (z.B. van Alten et al. 2019). Eine aktuelle Metastudie (Wagner et al. 2021, Online-Publikation 2020) zeigt nun auch die Wirksamkeit auf der

COVID-19 und Weiterbildung – Disruptor, Beschleuniger, Brennglas (PHZH/SVEB)

31. Januar 2021 by Christoph Meier 1 Comment

Im Rahmen der Tagungsreihe "Weiterbildung in Forschung und Praxis" führten die PH Zürich und SVEB letzte Woche eine Online-Veranstaltung zum Thema "Verwerfungen und Möglichkeiten: Weiterbildung vor, während und mit Corona" durch. Die zentralen

Fortgeschrittene Digitalisierung und Kompetenzen für die Personalentwicklung (DGFP-Webinar)

31. Januar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Im Rahmen eines Webinars der DGFP haben wir letzte Woche zentrale Ergebnisse unserer Trendstudie 2020 vorgestellt und in einen Kontext gestellt: Fortgeschrittene Digitalisierung, Konzepte für PE / L&D, Ergebnis-Facetten,

Bildungsverantwortliche in Unternehmen – unerfüllte Ambitionen und Entwicklungsfelder

22. Januar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Wo stehen Bildungsverantwortliche in Unternehmen im Hinblick auf strategische und operative Rollenanteile? Werden sie als wirksam wahrgenommen? Welche Entwicklungsfelder sind wichtig? Eine umfangreiche empirische Studie liefert

The future of assessment: five principles, five targets for 2025 (JISC)

22. Januar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Fünf Gestaltungsprinzipien für Prüfungen, die durch den Einsatz von Technologien unterstützt werden können, stehen im Mittelpunkt dieses Berichts von JISC: Authentizität; Barrierefreiheit; Automatisierung; kontinuierliches statt punktuelles Prüfen;

Social E-Reading mit Perusall in Blended Learning-Szenarien

14. Januar 2021 by Volker Rohr 1 Comment

Mit Social E-Reading kann das Literaturstudium vor allem in Blended Learning-Szenarien unterstützt werden. Das Tool Perusall eignet sich für diesen Zweck besonders - ein Erfahrungsbericht. Auch im Zeitalter von Lernvideos & Co. ist in

ATD State of the Industry – Report 2020: „Technology-based“ vor „Classroom“

7. Januar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

Der State of the Industry-Report 2020 der ATD liegt vor. Der Anteil von Technologie-unterstütztem formalem Lernen liegt zum ersten Mal über dem Anteil von formalem Lernen in Präsenztrainings. ATD, die Association for Talent Development,

Bildung und Entwicklung nach Covid19: Herausforderungen einer fortgeschrittenen Digitalisierung

7. Januar 2021 by Christoph Meier Leave a Comment

2020 stand im Zeichen der mit Covid-19 verbundenen Einschränkungen und der dadurch angetriebenen, nachholenden Digitalisierung. Aktuell schauen wir alle gebannt auf den Fortschritt der Impfkampagnen. Danach wird die fortgeschrittene Digitalisierung